Plano de Trabalho à Distância
Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de
Matosinhos.
A conjuntura atual obriga a que a Biblioteca Escolar continue a funcionar,
embora em moldes diferentes que respeitem a regras de confinamento que se vivem
atualmente no país.
Sendo um importante elemento no apoio ao estudo /aprendizagem dos nossos
alunos, foram assim tomadas algumas medidas para que possamos continuar a
responder a algumas das solicitações dos nossos jovens estudantes, dos nossos
professores e dos Encarregados de Educação dos alunos.
Certos
de que a Educação à Distância é também uma autoaprendizagem por meio da
mediação de recursos didáticos, sistematicamente organizados e apresentados em
diferentes suportes de informação, utilizaremos todos os meios digitais que
estejam ao nosso alcance para contribuirmos para essa autoaprendizagem.
Continuaremos, pois, a apoiar a
comunidade educativa da seguinte forma:
1 – Todas as
atividades realizar-se-ão através do domínio virtual.
2 – Existirá
um horário de atendimento através dos emails afetos às Bibliotecas do Agrupamento,
nomeadamente:
segundas,
terças e quintas das 12h00 às 13h00.
Os Professores Bibliotecários responderão aos emails recebidos e darão
prontamente a resposta possível.
3 – Os blogues “Das Palavras” e
“Blog da EB1/JI Florbela Espanca” serão atualizados diariamente nomeadamente:
·
com recursos Educativos Digitais, Ferramentas
Digitais e Plataformas de aprendizagem interativa, que poderão ser úteis
para o ensino à distância.
·
com passatempos, propostas de
trabalhos, visitas de estudo virtuais, leituras recomendadas e outros items que corresponderão às necessidades e
interesses manifestados por alunos,
professores e Encarregados de Educação (que deverão chegar-nos através dos
emails supracitados) e outras sugestão de recursos de utilização geral para os diversos níveis
de ensino que os Professores Bibliotecários pensem ser de interesse para a
comunidade educativa.
·
com
a divulgação de informação e outros recursos considerados relevantes para a comunidade.
·
com
o apoio ao currículo (desenvolvimento das diferentes literacias).
·
com
formas de ocupação lúdico-educativa dos alunos.
·
com
a criação de um espaço nas páginas da Biblioteca para partilha de recursos
criados pelos docentes da escola, valorizando-os e incentivando a sua
utilização
·
com
a disponibilização de
informação/tutoriais sobre as ferramentas e plataformas em uso na escola
e oferta de apoio à utilização das
mesmas.
Concluindo, as nossas bibliotecas deixarão,
assim, temporariamente , de ser um espaço físico, mas continuarão a ser um
espaço de conhecimento onde se cruzam
diversos tipos de documentos e suportes,
recursos e serviços que se baseiam nas tecnologias digitais e de rede e
manterão, assim, a sua função de
fortalecer a educação e estimular a aprendizagem .
Continuarão igualmente a ser uma
estrutura da promoção da coesão social e do combate à exclusão que interage com
o ambiente local e global.